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スタッフ日記
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2017年02月20日 月曜日 美辞麗句 |
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受験シーズンの終わりが近づいている。 生徒大量募集＆大量不合格で業績好調な大手塾は、不合格者をなぐさめる美辞麗句にも長けているようだ。次のような言葉かけをしているらしい。 ・あなたの頑張りを忘れない！ ・あなたは合格者よりも大切なことを学んだ！ ・貴重な体験を胸に新たな出発を！ なかなか上手な「顧客対応」だ。そう、彼らのほとんどは企業戦士でありビジネス．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月14日 火曜日 ３時間の壁 |
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自宅学習時間に「３時間の壁」がある。 都立中高一貫などでは、「入学後に学校の授業についていくために必要な自宅学習時間は、１日２時間から３時間必要」だと説明するところが多い。あまり長い時間を提示すると受検生に敬遠されるかもしれないので、最低必要な時間を言っていると解釈するのが妥当だろう。つまり、本音は「１日最低３時間で、もっと必要」ということだ。 この「１日最低３．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月12日 日曜日 都立中に合格できない私立御三家合格者 |
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私立御三家に合格していながら、都立御三家に合格できない中学受験生が少なからずいる。 業界ネットワークから入った最新情報でも確認できた。 ここで、私立御三家とは、開成・麻布・駒場東邦、桜蔭・女子学院・雙葉を指す。私立武蔵、渋幕、豊島岡などを含めても構わない。 また、都立御三家とは、小石川・武蔵・両国を指す。特に筆頭格の小石川が手強い。都立武蔵と両国は、私立御．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月10日 金曜日 中学入試用の模擬試験 |
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中学入試用の模擬試験について思いが頭を巡った。 �。感飢雰震狼嫉邯海諒从甲優薀鵐�に疑義あり ��適性検査型模擬試験の採点基準に疑義あり 模擬試験を敵に回すつもりはない。自力で作問するのは正直大変な労力が必要なので感謝している。今後も共存していきたいというのが本音だ。 しかし、受験生目線というか、ユーザー目線に立った上で検証してみると、いくつか「本当？」と感．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月09日 木曜日 合格する人、しない人 |
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合格する人には共通点がある。 ・素直な人 ・真面目な人 ・粘り強い人 素直な性格な人は多い。ありきたりに性格が素直なだけでは合格できない。「客観的な考え方ができる人」という意味だ。自分を客観的に見つめることができる人、自分の置かれた状況を客観的に捉えることができる人、自分の行動を客観的に評価できる人、のことを指している。己の煩悩に素直な人のことではない。勉強．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月08日 水曜日 都立中 ２０１７ 適性検査 考 |
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２０１７年２月に実施された都立中の適性検査問題を分析していて、改めて確認できたことがある。 合格するために必要な力は、次のようなモノだということだ。 �／�理科学的思考力 �⊆匆餡奮愿�分析力 ��自然科学的判断力 �は斥�学的読解力 �ジΦ耋席古�論説力 小学生に求める力としては、かなりのハイレベルだ。もしかしたら実質無試験入学した大学生でも合格できないか．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月07日 火曜日 贈る言葉 「やり切れ」 |
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教室を巣立っていく生徒たちに贈りたい言葉がある。 これからも、「やり切れ！」 その一言だ。 入試に向けて、進級に向けて、定期テストに向けて指導を受けてきた生徒たち、いや指導に真摯に向きあってきた生徒たちは、説明しなくても何を伝えようとしていることが分かるだろう。別の言葉で何度も指導してきていることだからだ。 指導上の経験から、試験などで満足のいく結果．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月03日 金曜日 都立中作文のパターンとスタイル |
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都立中が共同作成問題形式になった平成２７年度から、適性検査�気僚仟蠅縫僖拭璽鵑�見られるようになった。今年の問題は分析中だが、昨年と一昨年は次のようなパターンであった。 適性作文（小論文）は、問題と解答条件に正しく向きあい、適切に解答しないと得点できない。それぞれの設問（問い）の「様式」（パターン）に合わせ、「型」（スタイル）を適切に選択する必要がある。 共同問題．．．（詳細はこちら） |
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2017年02月03日 金曜日 「お話し」の記憶 |
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「お話しの記憶」、小学受験では「行動観察」と並ぶ主力試験科目だ。 Ｑ：なぜ、「お話しの記憶」の試験を行うのか？ Ａ：「学ぶ力」を的確に診断することができるからだ。 同じ授業を行っても理解の程度は人それぞれだ。この差に関して、多くの人に誤解がある。 ・授業の進め方が「わが子に合っていない」。 ・先生の「説明」が分かりにくい。 ・先生の「指導力」が不．．．（詳細はこちら） |
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2017年01月31日 火曜日 適性作文 頻出テーマと意見形成 |
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都立中など公立中高一貫では、頻出テーマ（課題）がほぼ決まっている。 頻出テーマに関して、自分の「意見」や「考え」を整理し、「自分なりの『ひな形』」を用意しておくと、本番で慌てなくて済む。 本番では、�＿歛衒犬砲�ける筆者の意見、�⊂魴錙↓６饌療�なテーマ、に沿って「ひな形」をアレンジすれば良い。 出題される課題文や問題に若干の違いがあるものの、大きく分けると次．．．（詳細はこちら） |
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